| 31 |
waxaa caddeeyay aqoonyahannada Cilmi nafsiga waxayna sheegeyn haddii |
ilmuhu |
ku faraxsanyihiin magacyadooda in ay kalsooni ku qabayaan |
15-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 32 |
Soomaaliyeed Hadaaqu waa horseedka hadal barashada waa goorta |
ilmuhu |
ay baranayaan sida codka loo soo saaro Xilligan |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
| 33 |
baranayaan sida codka loo soo saaro Xilligan uu |
ilmuhu |
hadaaq baradka yahay waa muhiim in waalidku ay |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
| 34 |
bilawda dherebta Dugsigaasi waa isha koowaad ee ay |
ilmuhu |
ka ambaqaadaan barashada afka iyo weliba qurxinta codadka |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
| 35 |
gogolxaar suubban noqdaan af barashada carruurta Intaas uu |
ilmuhu |
dhegeysanayo codka qurxan ee hooyada waxay maskaxdiisu kaydineysaa |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
| 36 |
duruufaha nolosha iyo shaqada Waagii hore marka uu |
ilmuhu |
hadal barto ayuu durbadiiba la kowsan jiray mawjado |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
| 37 |
iyo nuxurka falsafadeed ee ku keydsan Kolka ay |
ilmuhu |
koraan waxay ku siqayeen badweyn murti ah oo |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
| 38 |
kale oo miisaan weyn oo ay ka baranayeen |
ilmuhu |
goobaha wiglada wilisaqada dhaantada iyo ciyaaro dhaqameedka kale |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
| 39 |
taariikhda iyo dhaqanka suuban Waayadii hore iyo miyiga |
ilmuhu |
wuxuu dhex imaan jirey bulsho aqoonta aftahammada hufnaanta |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
| 40 |
carruurtu weligeedba waxay ahayd isha koowaad ee ay |
ilmuhu |
ka bartaan dhaqanka san afka iyo habkii ay |
185-imported-file-1771873968
Somali Feb-2026
|
